国际在线河南频道报道：近日，洛阳市洛龙区关心关爱教师行动相关做法入选教育部基础教育司《关于推广第四批学校落实“双减”典型案例》。如何切实减轻教师工作压力、帮助其“轻装上阵”，洛龙区有着这样的“解答”。

　　35岁的青年教师贺谊萍，目前是洛龙区广利街小学二年级语文教师及大队辅导员，性格亲切温柔的她是孩子们眼中“解语花”般的老师与朋友。最近，连续参与课后延时服务工作的贺谊萍偶感些许压力，便马上与学校心理服务室专业咨询师预约了“心灵按摩解压”服务。通过半小时左右的面对面心理咨询，咨询师为贺谊萍订制了一系列心灵解压方案。走出咨询室的贺谊萍，随即又加入了操场上进行的“解压运动课堂”。

心理咨询师为教师进行“减压服务”

　　操场上，专业体育运动教练带领十余位参与课后延时服务的教师进行体育运动，“专业指导带领我们一起舒展筋骨，方法得当事半功倍。”沉浸在形式丰富的体育运动中，贺谊萍显得神采奕奕。“在全时段开放的阅览室，选几本喜欢的小说阅读，感觉自己的精神状态也会更加放松。”她说。

　　一系列“解压操作”和“暖心服务”，放松教师身心的同时，更提振了教育工作的“精气神儿”。据了解，广利街小学目前有66个教学班，200余名教师投入课后服务行列。为切实提升教师幸福感，学校结合实际采取了一系列“暖心举措”。

　　据广利街小学副校长李艳萍介绍，为了给参与延时服务的教师解决后顾之忧，学校在洛龙区教体局的组织下，充分结合学校教师需求，推出“关爱服务教师子女”“教学替补轮岗”“延长就餐时段”“身心健康保障”等多项贴心服务。

　　对于未来的工作方向，广利街小学校长冯朝霞表示，随着年轻教师人数逐年增多，学校还将筹建母婴室、室内健身室，为老师们解决更多的实际困难，让每一位教师都能以健康、轻松的状态投入到工作中。

　　作为“双减”政策落实的“先行者”，教师的身心健康关乎洛龙区教育工作的最终成效。洛龙区全面开展“关爱教师”六大行动，推出包含放心晚餐、课间休憩、心灵放松、节日温暖、健身训练、健康体检在内的“六件套服务礼包”，从建立课后服务评价体系、落实柔性出勤制度等方面优化教师工作环境，结合问卷调查、座谈交流等多种方式广泛征集参与课后服务教师意见建议，及时妥善处置教师实际问题。

　　洛龙区教体局相关负责人表示，将持续推动辖区各学校从软硬件两方面入手，结合各校教师实际情况不断完善“一校一策”特色化教师关爱服务体系，充分调动教师参加课后服务工作的积极性、主动性和创造性，为“双减”政策落地落实提质增效提供保证。（文/图 姚嘉慧）