“我已经成功通过了选拔，拿到了宇通海外维修技师的入职实习确认书，这无疑是学校‘双交付’育人模式结出的最甜果实。”1月13日，在河南机电职业学院举办的创新育人模式媒体采风活动中，河南机电职业学院汽车工程学院学生庞卓向媒体记者们分享了自己的喜悦。

　　在国家大力推进职业教育改革、深化产教融合的背景下，河南机电职业学院以“项目+人才”双交付育人模式为核心，进行了一场深刻的职业教育系统性变革，探索出一条校企共生、协同育人的高质量发展新路径。

　　改革历程：从“校企合作”到“校企共生”

　　据河南机电职业学院校长闵志宇介绍，学校历经四个阶段的持续迭代，实现了从“引厂入校”的物理融合到“送教入企”的场景延伸，最终迈向“校企共生”的生态构建。

河南机电职业学院校长闵志宇介绍“项目+人才”双交付模式 摄影 张德广

　　“‘双交付’模式的核心转变在于，我们不再仅仅为企业输送毕业生，而是将人才培养深度嵌入企业真实项目的全流程，最终既交付高质量的项目成果，也交付‘上岗即胜任’的高素质人才。”闵志宇表示。

河南机电职业学院副校长王庆海（左一）听取学生在宇通学习情况 摄影 李欣婉

　　这一理念在汽车工程学院宇通汽车产业学院的实践中得到充分体现。该学院自2017年起与宇通客车开展深度合作，通过建立混合所有制性质的产业学院，构建了“利益共享、责任共担、人才共育”的办学实体。据统计，校企合作为宇通培养输送了超过6000名高技能人才。

　　实施路径：数字化平台与系统性管理协同推进

　　河南机电职业学院自主研发的“线场育人平台”为教学变革提供技术支撑，实现“入学即入职、学习即上岗、毕业即就业”的育人理念。平台已入驻合作企业397家，发布真实岗位1572个，企业导师超1.1万名，支撑学习活动21.6万余次。

　　在教学实施层面，大数据学院党支部书记李胜辉介绍说：“我们根据企业实时项目需求动态调整学生配置比例，建有九大创业工作室，企业工程师与学校‘双师型’教师共同带领学生开展项目实战。”

　　为保障项目化教学有效运行，河南机电职业学院同步推进系统性管理改革。教学指导与评价处处长武燕表示，学校构建了“教学组织重塑—师资转型—管理创新”三位一体的改革架构，打破传统班级制，建立“项目化”运行机制，推行“模块化+弹性化”课程安排。

　　在师资建设方面，学校实施“引、转、融、育”战略，近两年派出137名教师赴企业实践，形成“校内首席导师+企业导师+辅助教师”混编团队结构。这一数字化平台与系统性管理双轮驱动的实施路径，为“项目+人才”双交付育人模式提供全方位支撑。

　　行业协同：龙头企业深度参与人才培养

　　汽车工程学院与比亚迪共建现场工程师学院，系统绘制了涵盖工程教育流程图、产业图谱、人才图谱、项目图谱、课程图谱的“工程教育图谱”。

学生在校内的比亚迪现场工程师学院学习 摄影 张德广

　　汽车工程学院院长张羽介绍说：“我们以培养新能源汽车现场工程师为目标，构建基于工程项目的专业课程体系。目前与比亚迪共同开发校企双元教材37门，这些教材正在翻译成多种外文版本。”

　　宇通集团校企合作经理张晓峰表示：“通过锚定岗位需求，引入典型生产案例与一线任务要求入校园，我们提前‘定制’人才，克服了教学培养与人才需求不匹配的问题。”

学生在宇通实训中心学习  摄影 张德广

　　学生成长：个性化培养成就出彩人生

　　汽车工程学院学生庞卓的经历是这一育人模式的生动注脚。曾经在汽车改装店当过学徒的他，在学校“能力雷达图”评价工具的引导下，清晰认知自己的优势与短板，制定个性化学习计划，最终成功获得宇通海外维修技师岗位。

　　为保障学生个性化成长，河南机电职业学院建立了多层次、全过程的个性化培养体系。学生可以根据能力选择三级任务链，同时配备“双导师”制度，定期开展成长对话，及时调整发展路径。

　　改革成效：高质量就业与社会服务双提升

　　经过系统推进，“项目+人才”双交付育人模式取得显著成效。近三年，河南机电职业学院毕业生就业率稳定在98%以上，省内就业率超81%，毕业生满意度超过97%。学校年均服务企业超百家，联合开展技术攻关500余项，累计完成社会培训26万人次。

　　在国际合作方面，河南机电职业学院“比亚迪泰国新能源汽车产业学院”入选河南省首批“大河工坊”建设项目；河南机电职业学院与比亚迪、泰国东方技术学院三方在泰国建设的产业学院，共同制定人才培养方案、开发双语教材，实现中国职教标准国际输出。

　　闵志宇表示：“下一步，学校将持续完善‘双交付’育人体系，推动该模式在更广范围、更深层次推广应用，努力为构建现代职业教育体系贡献‘河南机电’智慧与方案。”

　　从大数据学院的项目驱动教学，到汽车工程学院的校企深度融合，再到学生个体的成长蜕变，河南机电职业学院以“项目+人才”双交付为核心的教育改革，不仅为职业教育创新发展提供了可借鉴的实践样本，更为区域经济高质量发展注入了源源不断的技能人才“活水”。（文 李欣婉）