编者按：为庆祝2022年“五一”国际劳动节，弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，国际在线河南频道推出《致敬最美劳动者》系列报道，聚焦拼搏进取、创新突破、工作取得显著成效的代表性人物，致敬在平凡岗位上无私奉献、创新追求的劳动者，展示他们拼搏向上的精气神，展现责任与担当。本期采访信阳市羊山中学级部主任、九年级29班班主任胡玉湘，讲述他言传身教、教书育人的故事。

　　国际在线河南频道报道（仝瑞勤）：今年50岁的胡玉湘是信阳市羊山中学级部主任、九年级29班班主任。28载坚守三尺讲台，“千方百计上好每一节课，认真负责教好每一位学生”是他对自己最基本的要求。

信阳市羊山中学级部主任胡玉湘 摄影 邓高靖

　　在29班学生心中，上课时的胡老师博学、严肃，课外的胡老师却幽默风趣。课间休息时，他们可以通过胡老师的手机看班级群里家长的聊天；就餐时，他们和胡老师一起排队打饭，边吃边聊天，偶尔还能从胡老师的餐盘里夹走爱吃的菜；午休时，细心的胡老师总是担心冻着他们，会挨个帮他们盖好衣服。师生相处的点点滴滴，拉近了胡玉湘和学生之间的距离，建立了深厚的感情。

　　在胡玉湘的妻子和同事心中，他是名副其实的劳动模范。从早到晚，胡玉湘几乎把全部的精力都投入到教学工作中，心里都是学生。他每天早早到级部，安排好老师们的教学工作。教学上，他更是严格要求自己，细致教学。

　　师者，所以传道受业解惑也。老师，不仅要教给学生知识，更要教给学生做人的道理，帮助学生解决在学习和生活过程中遇到的困难，特别是要解决学生在成长过程中生理和心理方面的困惑。

　　从1994年毕业成为一名教师开始，胡玉湘就经常思考总结，教师究竟要教学生什么。“我感觉做人是第一位。”胡玉湘说，首先教会学生做人的道理，让他们懂得人情世故，成为一个对社会有用、有担当的人；其次是教会他们如何学习，并通过学习不断提升自我、掌握技能；第三就是让他们学会合作和分享。

　　“教书是非常有意义的事情，班级管理更是一门艺术。在我眼里每一位学生都是艺术品，想要打造成精品，就看老师用不用心。”胡玉湘经常这样说。

　　面对“问题”学生，胡玉湘采用三十六计中的“攻心为上”。“学生出现问题，一定是有一些思想症结没有打通，这时只批评一点用没有，需要通过沟通谈话，疏通学生的思想。”胡玉湘说，他经常和学生沟通交流，用心交心，了解学生的家庭情况、当前的困惑等，并帮助他们解决问题。通过这样方式，胡玉湘不断了解学生、走近学生，让学生感受到了老师的关注和关怀。

胡玉湘给同学讲题 摄影 邓高靖

　　“把自己的书教好，是一个教师的立身之本。”胡玉湘是这样认为的，也一直是这样做的。除了充分备课，胡玉湘坚持每天都做题。在给学生讲之前，每道题他都先弄透搞懂，把可能的解题思路演练一遍，再用最简练的语言、最容易让人接受的方式讲给学生。

　　为了让学生把每个知识点钻研透彻，胡玉湘也是想尽办法。比如，每到周末，他都会准备一套试卷发给学生，只准学习研究，不能直接在试卷上答题。他还要求每个学生认领一道题，录制解题思路的视频分享到班级微信群里。这样，学生可以自己解题，也可以听其他学生的讲解。周一返校后他会把试卷收走，改天再把这套试卷发给大家进行测试。为了防止学生照抄照搬不思考，测试的时候他还会把试卷上题的顺序进行调整。胡玉湘通过这种方式，倒逼着学生们把知识点学会弄懂。

　　“在学习方面，我没有年轻人学得快，那我就更勤奋、多学习。”胡玉湘笑着说。成为学术带头人后，胡玉湘思考更多的是如何把自己的教学工作与新时代教学要求结合。他不断加强自身业务学习，以精炼的语言、简单的方法、明了的思路，让学生在轻松愉快的氛围中汲取知识。

　　“归零”是胡玉湘对教学心怀敬畏之心的态度。“虽然我教了28年书，但是我感觉需要学习的地方还很多。老师的思想要时常‘归零’，要心怀敬畏之心、抱着学习的态度开始新学期的教学，而不只是凭借经验。”他常和级部的老师们这样说。他认为，老师只有不断加强学习，不断提升教研水平，才能真正惠及学生，才能更好地教书育人。

　　“但行好事，莫问前程”是胡玉湘经常说的话，他也一直保持着这样的心态，一心一意为学生，不放弃每一个学生。

　　“胡老师永远是做的比说的多很多。”“这三年来，孩子成长了很多，不仅是在知识方面，还表现在做人做事的态度上。”“胡老师把班级当作自己的家，把学生当作自己的孩子。”……胡玉湘辛勤的付出，也获得了学生家长的认可和赞扬。

　　胡玉湘是羊山中学教师中的一个代表，更是教师行业的一个缩影，和他一样尽职尽责、拼搏进取的老师有很多。“我们的目标都是一样的，那就是‘一切为了学生、为了学生的一切’。”胡玉湘坚定地说。