“今天我学了拓印和书法，你看这是我们的作品！”7月6日，信阳市商城县东街社区的活动室内墨香四溢，四年级学生彭翰文和孙晨岳兴奋地向大家展示着自己的“艺术首秀”。同一时刻，几十公里外的金刚台镇王坳村农家书屋里，村干部正结合身边真实案例，给孩子们讲解防溺水知识。这一城一乡两个看似独立却又紧密相连的画面，正是商城县2026年暑期破解“看护难”的缩影。

学生学习拓印

　　为减轻双职工家庭、困难家庭及留守家庭暑期“带娃难”的现实压力，2025年，商城县依托新时代文明实践中心（所、站）、社区活动室、农家书屋等阵地资源，探索开办公益暑托班，逐步构建起覆盖城乡的暑期关爱服务体系。2026年7月6日，该县三和社区、东街社区等率先行动，大二学生杨昕阅等志愿者们与社区干部组成“护苗队”，带着孩子们学拓印、练书法、剪剪纸、做手工。“手肘抬起来，下笔要把握力度……”在东街社区活动室，孩子们认真跟随老师学习书法入门课。

东街社区特色课堂

　　“我们公益暑托班设置了文化课和丰富的特色课程，如剪纸、国学、红色影片等。”赤城街道三和社区党支部书记甘凌云介绍，在解决家长“看护难”问题的基础上，社区干部和志愿者们一起在课程设置上下功夫。据了解，该县各托管点因地制宜，实行“作业辅导+素质拓展”双轨并行。赤城街道采用“一社区一特色”的课程设计，推行“基础看护+特色课程+社会实践”三段式融合模式，课程表张贴在各社区活动室旁，内容涵盖晨读与课业辅导、兴趣与艺术培养、科普与安全守护、体育与健康、社会实践等；金刚台镇则创新推行“一带一”互助模式，鼓励高年级学生结对帮扶低年级同学。

　　“她爸妈在外面打工，作业不懂没人问，把她送到这儿，一来有老师教，二来有小朋友一块儿玩。她开心，我也放心。”在商城县三和社区公益暑托班里，学生家长付延芳看着孙女丁梦瑶的暑假作业有大学生志愿者耐心辅导，满脸欣慰。活动开启首日，赤城街道三和社区就有20多名学生报名参加。有了社区干部的照料和大学生志愿者的陪伴，许多家庭已是连续两年报名，放心地把孩子送进辖区暑托班。

　　小小的暑托班，不仅解决了群众急难愁盼的“关键小事”，更在潜移默化中提升了基层治理的温度。下一步，商城县将持续深化这一暖心举措，总结推广试点经验，推动公益暑期服务覆盖到更多村（社区），让城乡的孩子们都能在家门口拥有一个安全、充实、有意义的假期，切实提升群众的获得感与幸福感。（文/图 洪晓燕）