大河报讯:前段时间,家长在群里问老师“睡了吗”,斥责老师布置作业太多引发热议。不过,当城里孩子在烦忧作业多、补习班多的时候,还有部分贫困地区的孩子渴望能多读书。“全面改薄”,即全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件,是党中央、国务院近年来着力实施的一项惠民工程。25日,河南省十三届人大常委会第六次会议在郑州召开,河南省人民政府副省长霍金花就河南省义务教育“全面改薄”工作情况作专项工作报告。
报告显示,河南省是义务教育大省,截至2017年,全省共有义务教育学校2.49万所,在校生1411.22万人,学校数和在校学生数均位居全国第一位。
河南省“全面改薄”2014~2018年项目规划总投资268.1亿元。截至2018年4月底,已累计投入资金294.4亿元,为1.69万所中小学校建设校舍1657.6万平方米,建设室外运动场地1178.7万平方米;为1.85万所学校配备价值51.4亿元的设施设备,惠及562.1万名中小学生。
不过,报告显示,河南省还存在农村寄宿学校建校资金缺口大、教师队伍建设亟须加强等问题。下一步,就加强乡村教师队伍建设方面,河南省将着力提升乡村教师工作生活待遇,在全面落实集中连片特困地区乡村教师生活补助政策的基础上,进一步提高补助标准,计划按乡200元/月、村500元/月、教学点800元/月的标准给予生活补助。)(大河报·大河客户端记者 段伟朵)
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